по сабжу:
1) если детёныш, катать его с мячиком между коленями для мышечной памяти (проблема может быть и от плоскостопия)
2) если взрослый: из личного опыта, самое эффективное - кататься на одной ноге, усилием воли заставляя ногу становиться в правильное положение. пока не поймёшь, что иначе на одной ноге не поедешь, так и будешь заваливаться внутрь.
пока не научился кататься на одной ноге помогает: постоять на одной ноге у опоры и без, запомнить это положение, в нём покатать фонарики, а потом постоянно напоминать ученику, что нужно контролировать ноги резким окриком "завалился!" и ударом хлыстом:)))

_________________
- Надеюсь, Фрекен Бок, Вы любите детей? - Да как Вам сказать… Безууумно!

Шам, а когда инструкторам можно будет вставить слово?

_________________
море практик->море скил->море фан!

На следующем вопросе )

_________________
Лучше сожалеть о том, что сделал, чем о том, что не сделал!

Надо создавать новый тренд для девочек - роллеров: ролики с каблуками

обратите внимание на фигуристок, у них все ролики такие

_________________
Лучше сожалеть о том, что сделал, чем о том, что не сделал!

Поскольку я так и не дождался самого очевидного шага: «проверить, какие у него ролики, и исправить это путем покупки нормальных», подводим итог.
Лучший ответ у Анатолия С. — он указал основные упражнения, сделал упор не на понимание, а на мышечную память, и сказал про ролики.

И поскольку курс стартует меньше чем через пять дней, давайте подводить итоги. Сейчас я буду считать правильные ответы.

Вам пока предлагаю поотвечать на бонусные вопросы (можно даже в уме):
1. Придумайте такую штуку для роликовых коньков, которая позволит обучаться быстрее.
2. Попробуйте без помощи гугла написать виды детского плача.
3. Вы ведете групповое занятие, среди участников которого присутствует тренер, не уступающий вам по уровню. Он всерьез намеревается поиграть с вами в игру «убей тренера», чтобы в конце занятия дать обратную связь, и считает это прокачкой вашего тренерского опыта. Выгонять с занятия нельзя, посылать и публично просить заткнуться тоже. Вероятность выиграть в игру — 50%. Ваши действия?

Что считать то - поздравляем Me_Ukki)))))
1 Хороший инструктор
2.У детей с этим, как и у женщин - управление-манипуляция, просьба о помощи, психологическая разрядка
3. Предложить поменяться местами

_________________
Лучше сожалеть о том, что сделал, чем о том, что не сделал!

Результаты:

Me_Ukki — 6 лучших ответов
Thaeda — 2
VikkiD — 1
An_na — 1
Анатолий С. — 1

Победила Me_Ukki, аплодисменты ей и скидку на курс :)
Все молодцы, вопросы часто были сложные.

Приз за самые интересные ответы, безусловно, получает Анатолий С., расширяющий границы сознания тренеров школы ) Обращайся за ним в любое время, как будешь в Москве.

С инструктором неплохо, остальные мимо )
UPD: Хотя не, с детьми тоже хорошо, неправильно прочитал сначала.

_________________
Лучше сожалеть о том, что сделал, чем о том, что не сделал!

Если тренер поменяется с тобой местами, то он, как равный тебе, проведет семинар не хуже тебя. Таким образом ты сливаешь свой семинар вчистую.
Этот вопрос на порядок сложнее всех остальных, к слову.

У детей существует несколько видов плачей или, если хотите, основных причины. Вот их и перечислите.

Поздравления Юкки! )

1. Видео, часы занятий в максимально эффективное для ученика время
2. Страх, боль, требование внимания/понимания, физическая усталость/истощение, нервный перегруз
3. Любым способом (адекватно обстоятельствам) публично, очевидно и заметно поднять самооценку оппонента

_________________
море практик->море скил->море фан!

а что такое игра "убей тренера"?

Зато порезвлюсь над этим тренером уже я))))
Если же необходимо все-таки довести семинар до конца именно мне- ок, подумаю, но чуть позже. Мерлин будет ругаться))))

Да причины то я и перечислила:
- хочется, чб было по-твоему - попытка управления взрослым (в апогее - кидание на пол с криками "купи-купи", например)
- ребенку плохо - боль, страх (просьба о помощи)
- перевозбуждение или же желание внимания - плач как психологическая разрядка (привлечение внимания, снятие стресса)

_________________
Лучше сожалеть о том, что сделал, чем о том, что не сделал!

Убей тренера — когда стараются показать некомпетентность тренера и сорвать занятие корректными способами (задавать неудобные вопросы, например).

3. Манипулировать им при помощи плача )

_________________
Не стой на пути корабля, идущего в шлеме на фейк

Ура Юкке!!! умничка! бурные и продолжительные!
а вообще все молодцы и таланты! читать было не просто интересно и познавательно, но и жутко увлекательно! такой креатив!
1. Конечно, инструктор! UPD. видео
2. Наверное так: Манипуляция, боль (душевная и физическая, в т.ч. усталость) и привлечение внимания (отличается от манипуляции тем, что действительно нужна помощь. В этом случае лучше не жалеть, а дать инструмент к решению проблемы).
3. Это какой-то неправильный и неталантливый инструктор в такие игры играет?
Вообще, во всем выручает юмор:) как-нибудь вылезти на самоиронии:) главное, не поддаваться панике и не убить потом этого тренера:))

_________________
- Надеюсь, Фрекен Бок, Вы любите детей? - Да как Вам сказать… Безууумно!